简介：众所周知，作文教学是语文教学的半壁江山，是语文基础知识和读写能力的综合训练。在一定程度上讲，可以说作文教学的成功标志着语文教学的成功。一直以来，作文教学是学校语文教学的重要内容之一。作文教学从小学低段的句子训练，中段的语段训练，高段的简单的记叙文训练；到初中的记叙文，简单的说明文，日常应用文，简单的议论文的训练；再到高中的写作理论类文本(如评论、随感、杂文等)，写作实用类文本(如提要、自荐书、考察报告、实验报告、研究报告、会议纪要、访谈录等)与诗歌、散文、议论文、小说、戏剧、新闻通讯、人物传记等文体的尝试训练。从命题形式上看，作文训练从命题作文、半命题作文，到话题作文，再到材料作文。这一过程可以说是一个螺旋式的上升过程，也可以说是一个层递式提高的过程。
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