简介:摘要:新时期的小学数学教学,需要全面贯彻国家的新课程标准,结合学生的小学数学的掌握程度,结合国家的小学数学的各项要求,这就要求数学教师在未来的数学教学过程之中,更新数学教学的理念,并不断优化数学教学方法,并借助多样化的教学方法,在数学"前置学习"中充分发挥微课的作用,激发学生学习数学的兴趣,能够让学生的数学能力得到充分的提升。本篇文章立足于小学数学"前置学习"中微课的意义及特点,然后对微课教学法在小学数学"前置学习"中的运用策略,具体从以下的四个角度进行分析,分别为“微”预览,明确学习目标