简介:摘要:信息技术才不再仅仅是一种技术手段,而是一种学习方式的根本变革,信息技术与学科教学的深度融合,经过三年的认真学习研究,我校全体教师建立了适合我校校情的“一二三四”教学模式。我校实现了以学生的发展为中心,分层教学,因材施教,采取“课前学习前置化+课堂学习生本化+课后学习自主化”的模式,从教学“关注结果”向“关注学生学习过程”转变,从“关注教案”向“关注学案”转变,从“关注任务”向“关注实效”转变,从“单一评价”向“多元评价”转变的四个转变。
简介:摘要:我国科学技术水平在不断地提升,同时也使得各种各样的电气工程自动化技术变得越来越多。在机械设备中充分的应用电气工程自动化技术,才能够有效地提高工作开展的效率,并且控制设备故障的产生概率。通过将电气工程自动化技术进行充分应用,不仅可以对人力物力的支出进行合理的控制,同时还能够提高企业的整体生产效率,让企业获得更多的经济效益。与此同时,企业将电气工程自动化技术进行充分应用,能够促进我国经济发展水平的提升,推动我国科学技术的发展和创新,增强我国的综合实力。本文主要分析电气工程自动化技术在机械设备中的运用
简介:摘要:本文在对当前软件测试就业前景分析基础之上,以对毕业生在工作中需求和应用软件测试技术的调研数据为依托,结合OBE教学更念,设立软件测试技术课程的培养目标,在教学模式和方法上进行分析和探索,旨在提高学生的学习能动力和学习成果,提高学生的职业能力,职业竞争力和职业发展力,为社会培养更优秀的软件测试人才。