简介：摘要：如何让学生高效阅读整本课外书，离不开教师的精心指导。其中激发学生的阅读兴趣，指导学生掌握合理的阅读方法，引导学生合理安排阅读时间，以及开展丰富多彩的阅读交流会等方式都可以提高学生整本课外书的阅读效果。文章结合具体的阅读内容分析了指导学生高效阅读整本课外书的策略。
简介：秦简《语书》是秦王政(始皇)二十年(公元前227年)四月初二日,南郡守腾发布的一道文告。出土时原简共由十四支简组成,分前后两段。前段(八支简)为《语书》主文,内容大体是对正在郡内蔓延的吏民轻忽法制,违反法律令的混乱状况加以训诫和警告;后段(六支简)似为前段的附件,系对有关良吏与恶吏区分标准的专门规定。通观《语书》全篇,由于文告的主旨在于强调对郡下令、丞的"不忠"、"不胜任"和有令不从等重大犯罪行为的
如何指导学生高效阅读整本课外书
秦简《语书》中的法治思想
