简介：摘要：本文深度剖析了数字资源融合与创新在高中通用技术领域的实践运用。数字资源整合运用在线教材、虚拟实验室等手段，拓宽了学生的求知渠道，提升了课堂教育的丰富多样性。创新研究通过项目式学习以及引入创客文化的方式来实现，激活学子创新潜能，铸就实践辉煌，造就了其信息检索与整合技巧。数字资源整合为创新研究注入了丰富的素材与实用工具，让学生在虚拟探索中开启研究之旅，塑造自主的研究课题。这一教育模式有助于锻造学生适应未来社会需求的实力，促使高中通用技术教育持续迈向数字化、创新化的新篇章。
高中通用技术中数字资源整合与创新研究
