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  • 作者: 熊跃华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕思维是智慧的核心。我们在初中数学教学中要始终抓着思维训练这个大方向,才能真正提高初中数学教学质量。培养学生数学思维主要抓好两点:其一,认识;其二,开展探究训练。