简介：在五四新文化运动时期中国教育改革的过程中，蒋梦麟始终是事实上的倡导者和执行者。蒋梦麟早期的教育思想轨迹有两个特别值得注意的要点，其一是他逐渐获得的平民主义的核心教育思想，其二是他借以获得这一思想主张的一以贯之的社会学思维。正是基于这一思想特质，蒋梦麟能够敏锐地把握时代问题，成为新教育运动的推动者。
过渡时代的思想与教育——蒋梦麟早期教育思想的社会学解读
