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  • 简介:摘要:共情(EMPATHY),指的是理解和体验他人心理和情绪状态的能力。共情,在人类社会人际交往中占有重要地位。共情是感同身受,设身处地、将心比心、心心相连的过程。在现实生活中,大部分父母对孩子总是很独断,过于强调自己的观点与尊严而不顾及孩子的想法。这样的父母认为自己从来都是对的,而孩子都是错的。但这样做,不仅得不到孩子的认同,还容易引起他们的反感和对抗,“无法走进孩子的内心”,为什么孩子那么难以接近?问题出在家长还是孩子身上?答案是要与孩子共情。本文通过共情的案例、运用、作用、方法等方面进行浅谈,强调家庭教育中共情的重要性,探讨父母与孩子之间产生共情的方法。

  • 标签: 共情 家庭教育 共情的方法。
  • 简介:摘要随着经济的迅速发展,人们生活水平逐步提高,青春期生理机能和发育进程提前了,焦虑在心理及生理特征与现代社会心理生活差异的青春期孩子们中普遍开始出现了一些青春期生活不适应,如恋爱、叛逆、社交焦虑等等变化,本文通过问卷调查和综述法对青春期恋爱的概念进行探讨、提出了青春期恋爱原因有生理心理因素、需求心理、从众心理、好奇心理、新媒体等等,依据马斯洛需要层次理论青春期恋爱是正常生理与心理需求、对此提出了加强性教育、升华到性教育的核心-性心理与目标-性道德以及探讨三位一体共同体的意见和建议。

  • 标签: 青春期恋爱 原因 对策