简介：摘要： “大语文”观认为：语文教育，是以人获得更好的身心发展为基点的。因此，语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达，同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。在“大语文”背景下，语文及语文教学该何去何从，语文教师所肩负的责任又是什么，本文试做浅尝辄止的探讨。
“大语文”时代语文教师的思考
