简介：摘要：教学改革思想背景要求教师在课堂教学过程中增强学生的学习能动性，同时要增强学生的自我管理意识。因此，在班级日常管理过程中，教师要不断创新方法和策略，实现小学生的自主班级管理，教师要为学生创建优秀的班级学习环境和班级管理氛围，在学校的日常班级管理中创新管理方式，弥补管理不足，会实现学习成果的强化，也会进一步增强学生的自我管理意识。基于此，文章中主要分析了小学生的自主班级管理策略。
小学生自主班级管理的实践策略
