简介：摘要： 立德树人的提出要求 班主任 在实施班级管理活动的时候， 发挥自己的德育功能， 探寻 多种方式 融合德育与管理 ，使学生在 班级活动体验过程中，塑造道德品质，践行道德行为，实现有效发展。事与愿违，当前的初中班级德育管理还存在诸多的问题。在本文中，本人将以初中班级德育管理问题为切入点，就如何解决问题，有效实现德育管理进行详细说明。
初中班主任的德育管理
