简介：人际沟通是医务工作者必须具备的一项基本技能,是构建和谐医患关系的重要基础。文章把握医学生人际沟通技能教学的目的意义,从医学人文类课程设置、改革教学模式和方法、强化沟通技能的训练、提升教师的人文素养、建立考核与评价机制等方面,探寻培养医学生人际沟通技能的教学对策。
简介：构建以传递信息准确快速为目标、以促进大学生良性自我沟通为目的的有效沟通渠道，凸显教育环境的人文含量，解决校园心理健康教育的常见沟通障碍，促进高校人才培养质量提升。
简介：高校要维护大学生心理健康,避免大学生心理危机,建设和谐校园,提升大学生综合素养,就需要构建有效沟通渠道。高校应克服学生心理健康教育平台建设不到位、信息发布机制不到位、沟通意识和沟通技巧的不到位等不足,构建高校心理健康教育有效沟通体系,加强心理健康教育工作队伍的建设,开拓多元化心理健康“沟通平台”。
医学生沟通技能教学研究
论高校心理健康教育有效沟通渠道的构建
