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试论日本前近代的闭关锁国与教育近代化

作者：江嵩;于洪波
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2006-03-13
出处：《教育史研究》 2006年第3期

简介：文章对日本在前近代时期两个多世纪的闭关锁国政策及其对教育发展的影响进行了客观的分析；并以此为基础，从史实和理念两个层面对日本教育近代化所面临的课题进行了国际比较。
标签：日本闭关锁国教育近代化教育事业史

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