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  • 简介:摘要:班会课是班主任工作的一项重要内容,作为教师进行德育教育的主要阵地,占据着不容忽视的教育地位。教师在开展主题班会的过程中,对学生的个性化发展需求与认知发展水平进行全面了解,针对教育期间的突出问题进行深入剖析,充分发挥主题班会作为思想品德教育重要途径的作用,为班内全体学生能力的发展与良好品质的形成打下坚实的基础。本文将研究有效开展主题班会的策略。

  • 标签: 计划性 针对性 整合性 创新性 五美