简介：【摘要】兴趣是学习音乐中最重要、最基本的动力，也是感受音乐、享受音乐的前提，如果想要做好音乐教育工作，首先需要诱发学生对音乐的兴趣，因此,咱们应该充沛的运用音乐所具有的特殊魅力,依据不同的阶段与规律,用丰厚的知识结构和形象的教学模式来激起学生学习音乐的兴趣。小学低年级音乐教学的导入应该说是学生第一次接触到音乐，成功的音乐教学是能够有效的帮助学生建立起对音乐浓厚兴趣的同时，还为学生打下了牢固的基础。
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