简介:摘要:小学德育中渗透优秀传统文化是为了弘扬中华文化、塑造学生良好品格、提高跨文化素养、培养创新思维和社会责任感的重要举措。然而,这一过程面临一系列问题,如教材选择与内容传递、教师素养和培训、学生兴趣与接受度以及评价体系等。为了解决这些问题,需要采取多种措施,包括更新教材、培训教师、创新教学方法、设计跨学科课程和建立德育评价指标。通过这些措施,可以更好地将传统文化融入小学德育教育中,使学生能够深入理解和传承中华文化,同时培养出德智体美全面发展的新一代公民。只有充分挖掘传统文化的潜力,才能为我国教育事业的发展和社会的进步提供有力支持。通过在小学德育中渗透优秀传统文化,我们可以为塑造更美好的未来做出积极贡献。
简介:摘要目的探讨老年冠心病并慢性左心衰竭患者给予桡动脉入路行经皮冠状动脉介入术治疗的临床价值。方法在医院2015年12月到2016年12月期间诊治的老年冠心病并慢性左心衰竭患者中抽取100例作研究对象,并以随机抽签方式分组,治疗组(n=50)应用桡动脉入路行经皮冠状动脉介入术治疗,对照组(n=50)则经股动脉入路进行经皮冠状动脉介入术治疗,就2组患者的并发症发生率和复发率进行统计学分析。结果治疗组患者的并发症发生率是4.0%,其复发率是2.0%;对照组患者的并发症发生率是16.0%,其复发率是14.0%;2组指标有统计学比较差异(P<0.05)。结论老年冠心病并慢性左心衰竭患者给予桡动脉入路行经皮冠状动脉介入术治疗的临床价值显著,可有效提升患者的并发症发生率,且不易复发,值得借鉴。