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  • 简介:文章讨论了语篇思维模式、衔接手段、结构层次及其连贯。语篇思维模式、语篇层次结构、及语篇衔接手段等是语篇具有粘着连贯的重要条件,也是解决连贯缺陷的重要策略。建议在英语教学实践中加强这三个方面的教学力度,从而使学生的书面表达能力更上层楼。

  • 标签: 语篇思维模式 衔接手段 层次结构 连贯性