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  • 简介:在传统中国文化中,由于小生产和封建主义的影响,人的从众性占据着重要地位,个性得不到应有的重视和弘扬。在计划经济体制下,不但在生产、交换、分配、消费中要服从计划,同时影响到人们的思想和行为,形成了一切都要服从计划的思维定势,大大压抑了人的个性。市场经济需要个性优势的发挥来实现利润最大化,尤其是随着知识经济时代的到来,个性优势的发挥显得更为重要,知识经济的灵魂是知识创新,而要进行知识创新就必须发挥个性优势。因此研究个性优势创新的关系,对于开发人力资源,充分发挥人的作用.推动我国的社会主义现代化建设有着极为重要的现实意义。

  • 标签: 优势 实现利润 计划经济体制 知识创新 消费 生产
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】:我国农业技术水平不高,加快农业技术推广是当前大力发展农业经济的重要途径。但农业技术推广工作也存在较多影响因素实际问题,同时人们对农业技术推广工作的认识水平也存在较大差距。因此,文章针对当前我国农业技术推广方面存在的实际问题进行了分类研究,通过这些问题本质探索加快农业技术推广的改进优化措施,从而推进我国农业技术推广工作的顺利进行。

  • 标签: 农业技术 推广 经济 改进措施 宣传引导
  • 简介:摘要目前诸多科学的理念及技术普遍应用到房建工程建筑施工中,为房建工程建设项目的发展提供了理论技术支持。我企业为了更好的发展也提出了《防渗漏、防开裂重点控制》施工策略,从多个方面介绍和研究房屋施工技术的特点和需要注意的重点等。对于我企业在施工方面有着很大的帮助。而且在不断的实践中,我们也是不断的总结其中的工作经验,不断的在修正和完善《两防》的相关内容。在其指导和管理下,我企业的房屋施工技术和建筑质量又达到了一个新的高度。文中对房建施工全过程技术质量管理进行了分析。

  • 标签: 房建 施工 全过程 技术 质量管理
  • 简介:摘要:新时期通信传输线路设计时,需对其关键技术进行有效控制,并采取针对性的施工质量控制对策,保证通信工程整体建设质量安全。本文就通信传输线路设计施工质量进行分析探讨。

  • 标签: 通信传输 线路设计 关键技术 施工质量
  • 简介:摘要:兴趣作为一种潜在的心理现象,在兴趣驱使下,人们对待事物会更加积极主动,决定人类认知和从事相关活动的重要因素。中小学体育教学过程中,由于课本内容相对枯燥无趣,学生日复一日训练某项运动,往往会产生厌烦的心理情绪,久而久之,学习兴趣将直接受到影响。因此,在新课标背景下,中小学户外体育教学要做出改革创新。

  • 标签: 体育教学 小学生 创新
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,高中的教学管理工作均发生较大的改变,传统的教学理念、教学方式、以及教学方法、管理模式均在不同方向、不同程度的进行转化,本文主要就“走班制”的班级管理模式中存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策,供大家参考。 关键词:高中“走班制”;班级管理;解决对策

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  • 简介:摘要:创新建筑工程管理模式是当前建筑行业发展的基本要求,有利于改善传统管理工作中存在的不足,推动现场管理工作的全面落实,保障建筑工程的顺利开展。本文主要分析了现阶段建筑工程管理模式创新的必要性,并从多个方面探讨了管理模式创新的有效策略,以期为建筑工程管理模式的创新发展提供参考。

  • 标签: 建筑工程 管理模式 创新研究
  • 简介:《劳动合同法》的颁布实施,引起了社会各界的广泛争论,也现实社会产生了激烈的冲突。研究《劳动合同法》的立法缺陷,探索解决问题的方法,对进一步完善我国劳动合同制度具有重要的理论和实践意义。

  • 标签: 《劳动合同法》 立法 缺陷 《劳动法》
  • 简介:摘要:在社会经济不断发展的时代背景下,水利工程建设的发展与日俱增,随之,对其设备的精密程度要求越来越高,因此,必须加强对水利工程机械设备的加工制造,这就需要相关工作人员加强设备管理维护认知,提高自身综合素质,健全机械设备管理养护制度,消除设备运行中存在的安全隐患。

  • 标签: 水利工程 机械设备 管理养护
  • 简介:摘要:中职教育对于国家经济以及社会进步有着重要的作用,肩负着培养基础技能人才的重要使命。但是由于中职教育的对象主要是中职毕业生,由于学生受到年龄、组织纪律、家庭情况等因素的影响,导致学生在学习中出现了较多的问题,给中职教育带来了一定的负担。班主任是家校沟通的主要人物,但是实际上中职班主任学生家长在沟通过程中会受到一些因素的影响,导致沟通出现不畅的问题,为此探索和实施有效的沟通方法就显得十分重要。

  • 标签: 中职班主任 家长 有效沟通
  • 简介:摘要:在当今社会,教育扮演着重要的角色,尤其是团课教学,作为培养学生合作精神和集体观念的重要途径,承担着重要使命。同时,社会主义核心价值观作为引领全社会价值取向的理念,也在教育领域发挥着重要作用。如何将团课教学社会主义核心价值观有机结合,成为当前教育界亟待解决的问题。

  • 标签: 团课教学 社会主义 核心价值观 融合路径
  • 简介:摘要目的了解浅表性瘢痕患者、增生性瘢痕患者、萎缩性瘢痕患者瘢痕皮肤的经皮水分丢失(TEWL)情况,探讨TEWL瘢痕严重程度的关系。方法采用回顾性观察性研究方法。2017年2月—2019年2月,吉林市化工医院收治符合入选标准的瘢痕患者120例,其中男78例、女42例,年龄(35±14)岁。根据入院时诊断情况,本组患者中浅表性瘢痕患者、增生性瘢痕患者、萎缩性瘢痕患者各40例。入院时,采用温哥华瘢痕量表(VSS)对每例患者瘢痕进行评分,应用水分流失测试仪测定每例患者的瘢痕皮肤和“瘢痕边缘约1 cm处或健侧相同部位正常皮肤”(下称正常皮肤)TEWL并计算瘢痕皮肤和正常皮肤TEWL的差值(下称TEWL差值)。对数据比较进行χ2检验、Kruskal-Wallis秩和检验、配对样本t检验、单因素方差分析、Dunnett-t检验,对TEWL差值瘢痕VSS评分的相关性进行一元线性回归分析。结果入院时,浅表性瘢痕患者瘢痕VSS评分明显低于增生性瘢痕患者、萎缩性瘢痕患者(t=4.403、4.768,P<0.01),萎缩性瘢痕患者瘢痕VSS评分明显低于增生性瘢痕患者(t=4.185,P<0.01)。入院时,浅表性瘢痕患者、增生性瘢痕患者、萎缩性瘢痕患者瘢痕皮肤TEWL分别为(18±4)、(20±4)、(20±5)g·m-2·h-1,分别明显高于正常皮肤TEWL的(12±3)、(12±3)、(14±4)g·m-2·h-1(t=6.889、10.221、5.870,P<0.01)。浅表性瘢痕患者、增生性瘢痕患者、萎缩性瘢痕患者TEWL差值分别为(5.9±1.7)、(8.1±1.7)、(6.4±2.1)g·m-2·h-1,各类型瘢痕患者比较,仅增生性瘢痕患者TEWL差值明显高于浅表性瘢痕患者(t=6.975,P<0.05)。浅表性瘢痕患者、增生性瘢痕患者、萎缩性瘢痕患者TEWL差值瘢痕VSS评分均呈明显正相关(r=0.805、0.872、0.826,P<0.01)。结论浅表性瘢痕患者、增生性瘢痕患者、萎缩性瘢痕患者瘢痕皮肤TEWL均较正常皮肤增加,增加程度瘢痕的严重程度呈正相关。

  • 标签: 瘢痕 经皮水分丢失 温哥华瘢痕量表评分 皮肤屏障功能