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用立体思维打造高效课堂

作者：楼能武
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-02-12
出处：《中小学教育》 2015年第2期
机构：——“立体引学式”教学在电子制作技能课中的实践与思考

简介：摘要“学有优教”，笔者认为“立体引学式”教学是实现电子制作技能教学目标的一种行之有效的教学模式和策略，运用这一教学法学生能体现主体地位,教师能发挥引领作用。
标签：学有优教模式策略技能高效

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