简介：摘要：社会的不断发展对公民科学素养提出了更高的要求，中小学阶段是发展学生思维能力、提高学生科学素养的关键时期。立德树人理念指引下，教师要发挥全面育人意识，关注学生科学素养的培养，推动学生对理论知识有效理解，强化学生探究意识，引领学生具备科学责任感，浓厚学习兴趣。立足学习过程要坚持实事求是、理性思辨、生活探究的育人原则，让学生在学科知识学习中发展核心素养，具备良好探究意识，以教师的言传身教，学科前知识渗透，发展学生核心素养。坚持教学做合一，融入生活问题，开展生活实验，丰富学习探究，助力学生科学素养全面提升。
中小学学生科学素养培养的研究
