简介：摘要：教·学·评一体化教学模式是一种较为先进的教学手段，在初中化学课堂教学中实施这种教学模式，能有效培养学生动手实验的能力，促进学生主动参与探究活动中，不仅能促进学生化学成绩的提升、学生分类评价思维的发展，而且能有效提高学生对化学学习的兴趣，进而促进化学教学质量和效率的提升。
简介：摘要：复习是教学过程中的重要环节。尤其是迈入初三后，各学科教师都要指导学生对所学课程进行回顾和检查，帮助他们查漏补缺、巩固知识，进行中考前的最后冲刺。在初中化学的教学中，复习课的开展一直是个难点。先回顾知识，后做题，再讲题……千篇一律的复习模式很难引起学生的兴趣，效果也往往不尽人意。如何开拓合理有效的复习教学方法，提升学生的复习效率，就成了化学教师们共同思考的问题。
浅谈初中化学教与学评价的实施研究
浅析初中化学的有效复习教学
