简介：摘要：中职阶段是学生学习和增长知识有效途径，课程改革不断推进的当下，对语文课程标准的发展又提出了新的要求，教师则是应该结合语文知识的实际特点，主动设计和安排一些比较典型的学习任务，在逐层分析的过程中促进学生的全面发展。文章基于学习任务群背景下，首先介绍了中职语文教学设计原则，接着提出了一些有效的设计策略，以期为中职语文教师教学提供参考。
基于学习任务群的中职语文教学设计构思
