简介:【摘要】“学困生”是每个班级普遍存在的问题,农村小学的学生父母大多数文化程度不高,对教育重视程度不够,且忙于打工,没有时间照顾孩子学习;有的学生由于家庭环境的问题,好动贪玩、学习自律性差、习惯差、学习动机不强、作业马虎;在数学学习中遇到困难不能及时得到帮助,长时间以来,孩子对数学逐渐产生畏难、消极情绪,产生了自卑、自暴自弃等心理,严重的阻碍了学生以后的学习和健康成长。有的“学困生”老师抓了半天不见效果,加之家长不认真配合,个别老师可能由于耐心不够,中途也放弃了对学习困难学生的教育引导,导致及他们破罐子破摔,成为真正的“学困生”。小学生的可塑性非常强,他们的“学困”应该是相对的、暂时的、可变的。为了每一位学生的全面发展,研究农村小学数学“学困生”的补弱策略有着很大的现实意义。
简介:
简介:摘要目的研究急性粒细胞缺乏症的临床治疗。方法选我院于2010年5月至2015年1月期间收治的68例急性粒细胞缺乏症患者,用随机数字表法将其分为实验组和对照组两组,分别为34例。实验组进行升白细胞药联合重组人粒细胞集落刺激因子(RhG-CSF)治疗以及病因治疗,同时对患者实施全环境保护,对照组的治疗方式与实验组相同,但没有全环境保护。然后分析比较两组的的治愈率以及感染率。结果实验组的感染发生率为8.82%,对照组则为79.4%,两组比较有显著差异(χ2=34.36,P<0.05);实验组治愈率为94.12%,而对照组是70.59%,两组相比较,差异具有统计学意义(χ2=6.48,P<0.05)。结论对于急性粒细胞缺乏患者,在实施全环境保护的条件下,临床治疗以口服升白细胞药联合应用rhG-CSF及并用病因治疗等综合方法疗效更好。
简介:摘要随着社会经济的发展和城市人口的逐渐增多,高层建筑在城市建设中不断发展起来,它不仅标志着建筑技术的进步,也代表了城市的工商业发展水平。但是高层建筑工程的施工周期较长、投资也相对较大,因此高层建筑的结构优化设计工作就显得尤为重要。但是由于高层建筑的设计变量以及计算量庞大而复杂等因素,高层建筑的结构优化设计工作并没有得到广泛有效的开展。本文研究了高层建筑结构设计的发展,探讨了高层建筑结构设计的原则,并结合实际分析了高层建筑结构设计的各个体系。
简介:摘要随着我国经济文化的飞速发展,市政工作在进行的时候所取得的质量也得到了更多的保证。而且,在市政工作当中最基本的项目管理工作也有了规范化以及系统化的实施步骤。另外,在项目管理中合同也占据了很大的比重。而且合同的存在也能够保证这一管理工作的质量以及效率。因此,本文就以此为契机,简单的探讨了在市政工程施工过程中合同管理的相关内容。