简介：摘要：小学阶段的学生由于能力发展的不成熟和意识思想的不充分，这一时期更多依靠主观的喜好和性格来进行学习和日常活动，因此，这一阶段班级管理工作非常重要。传统教学管理的方式已经不再适应社会发展对学生成长的新要求了，班主任老师们必须对自己的管理方式进行创新和调整。柔性管理作为以小学生发展为基础的一种现代化科学管理方式，能够在最大程度上为班主任管理工作的有效性提供保证。
简介：摘要本文阐述了小学语文教学中学生思维能力的训练。主要以激发学生的想象力，训练学生的思维能力，来达到最佳目的。
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