简介:摘要:环境化学工程作为一门重要的交叉学科,致力于解决环境污染和可持续发展之间的挑战。本文以环境化学工程的现状与发展为视角,探讨了其在污染防治、清洁能源、可持续化生产等方面的应用。重点分析了新材料、先进技术在环境化学工程中的作用,并强调了跨学科合作在创新中的关键地位。随着全球环境问题的日益突出,环境化学工程必将在构建绿色未来中发挥更加重要的作用。
简介:摘要:随着我国教育事业的发展,越来越多的幼师和家长开始重视幼小衔接的问题,明确表示要从小培养幼儿良好的习惯,为义务教育打好坚实的基础。因此,在幼儿进入小学之前,幼师应为幼儿进行心理疏导,做好幼儿的心理辅导工作。此外,幼师还应培养幼儿基本的沟通交流能力,家长和幼儿园应相互配合,共同努力,为幼儿教育中的幼小衔接工作贡献出一份不可忽略的力量。因此,幼小衔接工作的份额变得越来越重。本文将基于对幼儿教育中做好幼小衔接工作的探究的议题进行分析,并对此进行思考和探究。由此,将提出以下三个建议:一、幼小衔接,建设心理;二、幼小衔接,培养能力;三、幼小衔接,家校合作。
简介:摘要目的探讨基于授权理论的综合护理在慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2018年4月—2021年4月聊城市人民医院收治的87例慢性阻塞性肺疾病合并心力衰竭患者作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为观察组(43例)与对照组(44例)。对照组采用常规护理,观察组采用基于授权理论的综合护理。干预前及干预后8周评估两组患者的心力衰竭知识掌握情况及心肺功能。结果观察组患者心肺功能改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理前、后8周Atlanta心力衰竭知识问卷(第2版)总分及各维度得分差值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于授权理论的综合护理可以提高慢性肺源性心脏病合并心力衰竭患者心力衰竭相关知识和心肺功能。
简介:摘要:随着新课改的不断深入,教学理念也迎来了更新,培养学生学科素养与综合素质成为了各科教师最为重要的教学目标。在小学德育教育中,有效渗透优秀传统文化可以优化德育教育的方式与内容,满足学生个性化的发展需要,让德育教育能够真正满足学生成长与学习的需要,促使学生不断进步,不断提升自身的思想认识,养成良好的行为习惯。