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天光云影共徘徊——
语文
阅读课堂提问策略的研究(上)
作者:
杨英友;胡书琴;乔玲
学科:
自动化与计算机技术
>
计算机应用技术
创建时间:2005-10-20
出处:
《网络科技时代》
2005年第10期
简介:
标签:
阅读课堂
天光云影
提问策略
教学效果
课堂观察
低效性
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天光云影共徘徊——
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