简介：“电化教育”这一名称产生于廿二世纪二三十年代，“电化教育”顾名思义，是在教育中运用了以电力为能源的教学工具和手段，从而提高了教学效率。从其内容和形式来看，则主要是指在教学中运用了视听技术。从我国的情况来看，80年代之前，我国教育实践中比较广泛运用的教育技术主要还是幻灯、投影和扩音器、录音机等比较简单的电教设备，此时，对这些媒体在教学领域的应用研究很少，因此，
简介：过去五年,是云南省委、省政府带领全省各族人民,坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从云南多民族边疆省情出发,认真贯彻党的民族工作方针政策和民族区域自治制度的五年;是新中国成立以来云南民族团结进步事业发展最好的时期之一;也是全省民委各项工作不断创新、取得显著成效的五年.
认识电化教育开展现代教育技术工作
继往开来从头越——云南各地民族工作五年总盘点和新展望
