简介：摘要《新课程标准》指出“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”因此，课堂生成是体现新课程标准的理念，也是新课程课堂教学的一个闪光点，教师必须心怀课堂生成的理念，并手握课堂生成的催生技巧。
荡起课堂生成的浪花
