简介：一．课前准备活动，积累素材新课程教学改革的一个重点就是通过教学目标、内容和途径方法的调整，在开展有效地学习的同时，形成一种以主动探求知识和主动解决实际问题为主的学习方式——探究学习方式，它为学生提供了主动学习的时间和空1司。但现在我们每节课时40分钟，若一大半都由学生自主探究，学习的效率就会大打折扣。于是寻找探究性学习和教学有效性的结合就成为关键的问题，把探究知识放在课堂前自学是个比较明智的方法。
简介：问题链在课堂教学中发挥重要作用，教师要对问题链设计做出科学考量，以提升问题设计有效性，刺激学生感官，形成重要信息链条。问题链设计关键要体现关联性，充分调动课堂教学积极因素，为课堂教学注入强大支撑力。
数学活动的优化思考
浅谈初中语文课堂教学设计优化策略
