简介:摘要随着我国教育领域深化改革,计算机课改逐步推进,这使得计算机课程教学越来越重要。为了可以提高计算机课程教学质量,创新课程教学模式是非常必要的。而将项目化教学科学、合理地应用到计算机课程中,则是以学生为主体,以项目为载体,进行理论、知识、实践为一体的教学,促使计算机课程教学符合新课程的要求。所以,计算机课改中科学、合理地进行项目化教学的应用设计是非常必要的。对此,本文将以高职计算机课改为例,就如何进行计算机课改中项目化教学的应用设计分析。
简介:【摘要】随着数字技术的不断发展,职业中学电子技术教学也面临着新的挑战和机遇。为了更好地适应社会的需求,数字素养的培养已成为职业中学电子技术教学改革的重要方向。本文从提高职业中学电子技术教学效果的角度出发,探讨了如何将数字素养培养融入电子技术教学的改革措施,包括采用多媒体和网络技术、建立数字实验室、开展第二课堂活动等具体方法和措施。实践证明,这些措施有助于提高学生的数字素养,增强其适应电子技术发展的能力,同时也促进了职业中学电子技术教学的改革和发展。
简介:摘要:在变电维护工作过程中很容易发生电力事故,具有较高的危险性,因此,对于运维操作人员的要求越来越高,他们必须要充分掌握变电运维技术,加强操作过程中危险点管理。
简介:摘要: 随着教育改革的不断推进,小学数学的简便计算也越来越受到重视,我们只有正确看待小学生在简便计算中遇到的问题才能针对性地提出改革策略。
简介:摘要我国的测绘学科经历了不同的发展阶段,在我国进入数字化的时代以前,所有的测绘工作都是由人工操作来完成的,随着科学的进步,我国的测绘学科也逐渐的迈入数字化的时代,并且在近几年来取得了巨大的进步,数字化的测绘已经逐渐的过渡到了信息化的测绘,这也是时代发展的必然过程。本文主要分析了数字化与信息化测绘的基本内涵,并进一步的研究和探讨了数字化测绘到信息化测绘的测绘学科的发展进程。
简介:摘要:目的:实验将针对上海2022年4-5月封控期间社区一线医务工作者情绪进行调研,分析新冠疫情下医护人员的工作压力、生活压力,给予一线工作者更多的保障。方法:在回顾性分析中,我们将对2022年4月至2022年5月期间100例社区一线医务工作者做调研对象,分析影响一线医务工作者情绪的因素。结果:从数据可见,在情绪评估结果中,医务人员4月平均分为(34.1±2.2)分,5月平均分为(33.6±2.1)分,2个月的对比中差异性不大。结论:采针对上海新冠疫情防控期间的实际情况,对社区一线医务人员进行心理问题调研,反馈多见情绪低落、难以入睡、难以集中精神等等,且对自身的工作、家庭造成了不小的困难。