简介:摘要:美国文化,作为世界上最具影响力和代表性的文化之一,其独特的文化模式深受全球关注。本文运用Geert Hofstede和Michael Minkov的文化理论框架,对美国文化模式进行了详细分析。通过这两位学者的文化维度模型,我们深入探讨了美国文化在个人主义、平等观念、物质主义、科学与技术、变化规避、工作与娱乐以及竞争意识等方面的特点。通过这些分析揭示了美国文化模式的独特性和多样性。
简介:摘要:本研究旨在探讨建筑工程施工现场技术管理中的创新与改进机制。通过对施工现场管理中的现有问题进行分析,提出了一系列创新和改进措施。首先,通过引入先进的信息技术和智能化设备,提升施工现场管理的效率和精度。其次,建立完善的质量管理体系和安全管理机制,强化施工过程中的质量和安全控制。此外,加强人员培训和技术交流,提升施工团队的专业素养和协作能力。本研究为建筑工程施工现场技术管理的创新与改进提供了理论指导和实践参考。
简介:摘要:绿色建筑工程施工下安全文明施工对提高工程质量,保证项目良性可持续发展具有重要意义。文章对建筑施工现场安全文明施工的必要性进行分析,探讨绿色建筑工程管理问题与施工现场安全文明施工管理措施。
简介:摘要: “食育”就是良好饮食习惯的培养教育。是从幼儿期,给与食物、食品相关知识的教育,并将这种饮食教育,延伸到艺术想象力和人观培养上。食育教育打开了孩子懂生活、爱生活、会生活的兴趣和能力。通过孩子在食育区域的游戏活动,引领了孩子们从对食材的陌生到熟知,从不知如何操作食材到熟练自如,从不懂如何与幼儿合作到愉快游戏,从不敢于尝试玩食材到流连忘返,无不体现了食育区域所带给孩子们的魅力。通过孩子们在区域活动的游戏,孩子们回到家里都能积极主动的帮助父母去做力所能及的事。比如:切菜、洗菜、凉拌菜、捣蒜、打鸡蛋、和面糊、泡茶等,家长们看在眼里喜在心里。
简介:摘要新课程理念强调在高中生物的教学过程中要改变那种教师机械灌输、学生被动接受的教学方式,在生物教学中要适时、有效地应用小组合作学习,形成多向互动,营造民主、和谐的合作学习氛围,调动学生主动参与的积极性,为学生提供畅所欲言的机会,培养学生自主学习及合作学习的能力,使学生真正成为学习的主人。
简介:摘要目的采用2003年美国糖尿病学会(ADA)标准分析社区综合干预2年后糖尿病前期人群﹝糖耐量减低(IGT)空腹血糖受损(IFG)﹞的效果。方法在参加老年体检的社区居民中筛查出糖尿病前期的患者94人,进行社区综合干预。干预措施(1)成立社区DM健康俱乐部;(2)制作并发放宣传材料;(3)定期开DM讲座;(4)开展知识有奖竞赛;(5)组织收看DM相关录像;(6)针对不同层次的人群订健康食谱及运动计划;(7)定期举办联谊会。随访2年,分析效果。结果干预后DM前期人群的相关知识知晓率、血压控制(近3个月血压控制自我评价良好)率、经常锻炼率较干预前均有明显提高,差异有显著性。体重控制率差异无显著性。经t检验及x2检验,干预后及干预前比较,DM前期人群的空腹血糖及餐后血糖均有下降。
简介:摘要综合改革基础教育教学目标、教师结构、教师素质、课堂教学、校内外环境、创新平台建设等,促进学生创新意识、创新能力的提高。
简介:摘要复习课是高中教学中常见的课型,它是帮助学生进一步理解和巩固已学过的学科知识技能并将其系统化、条理化的必要教学过程,同时也是教师弥补教学不足,提高教学质量不可缺少的环节。本文笔者根据多年的教学经验,对高中数学复习课教学进行了探讨。