简介:摘要:以核心素养培育为背景,围绕小学语文教学展开讨论,旨在探究在当今教育背景下如何优化小学语文教学,以培养学生的核心素养。文章结合现有研究,提出了一些可行的优化策略,包括提倡综合能力培养、注重情感态度价值的培养、促进学生自主学习等方面的具体措施。
简介:【摘要】目的:观察在高血压心脏病诊断中超声心动图联合外周血管超声所取得的诊断效果。方法:选取于2021年1月份至2022年1月份医院收治的34例高血压心脏病患者作为研究对象,纳入到观察组。选取于同时间在医院中进行健康检查的34名人员,纳入到对照组。结果:LVESD指标观察组高于对照组,LVEF及LVEDD指标观察组低于对照组,PaCO2指标观察组高于对照组,PaO2、PaO2/FiO2指标观察组低于对照组(P<0.05)。结论:在高血压心脏病诊断中实施超声心动图联合外周血管超声诊断方法,可直观地了解到患者心脏部位处的病变情况,完成了对血氧分压的初步分析,疾病诊断准确率高,为疾病后续治疗工作的实施及开展提供了科学的依据。