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浅谈在品德与社会课教学中如何发挥学生的主体性杨强强

作者：杨强强
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-04-14
出处：《教育学文摘》 2018年第4期
机构：山东省滨州市阳信县水落坡镇中心小学251800

简介：
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匠心强管理爱心促发展——做好班主任工作的几点尝试

作者：杨强强
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-10-20
出处：《教育学文摘》 2012年第10期
机构：杨强强山东省阳信县流坡坞镇中心学校251800

简介：摘要班主任是班级工作的舵手，其工作水平的高低直接影响着素质教育目标的实现。“亲其师才能信其道”，班主任只有放下“师道尊严”的架子，俯下身子做学生的朋友，学会倾听学生的心声，才能让学生走近你，从心理上接受你。在班级管理中，要对每个学生知根知底，才能“对症下药”，找到班级管理与学生发展的最佳结合点，使学生在快乐的氛围中寻求发展，在发展的进程中享受快乐。
标签：素质教育班主任班级管理创新

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