简介：摘要：随着我国教育体系的不断改革，对教师提出新的要求，在教学中应注重对学生整体技能的培训，这对其未来成长和发展至关重要。对于高职学生来讲，在施工组织与设计课程教学时仍旧面临挑战，比如：课程教学设计问题，再加上学生缺少实践操作的机会，都难以提高其整体学习技能。本文结合教学现状提出完善对策，比如：提高学生对施工组织与设计课程的重视。或者是为学生提供实践操作的机会，这都能够实现高效教学的目的。
高职施工组织与设计课程教学现状及对策
