简介：摘要音乐教育课程改革的一个基本理念是以音乐审美为核心，兴趣爱好为动力要用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。中学音乐教材则体现鲜明的人文性、知识性和愉悦性。强调了教学中教师与学生的互动，以及学生体验性、探究性、反思性等的学习过程。教学实践中我致力于启发学生想象，开发学生的智力和培养学生创造力并积累了一些经验。
简介： 摘 要：语文是高中阶段三大主要学科之一，同时语文的学习也是我国文学艺术最主要的传承方式之一。高中语文教学，最为重要的一点就是对学生的语文学习能力的培养，具体可以分为自主学习能力和合作学习能力。其中合作学习能力是在学生充分展现自身能力的前提下培养出来的，具有极为重要的意义。那么如何在语文教学中培养学生的合作学习能力呢？本文就对此展开研究。
简介：摘要：小学的教育上由于学生的年龄特点，在教学上老师要更加注重培养学生的创造思维，让学生在小学就养成灵活的学习思维，在以后的学习上也会轻松。小学体育上，老师不仅要把学生的体质培养好，还要在学生思想教育上进行摸索和探究。本文根据学生的创造性思维的教育展开相关的研究，提出以下几点建议。
初中音乐教学的策略
高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析
浅析如何在小学体育教学中培养学生的创造性思维
