简介：摘要当前职业院校中绝大多数学生的英语基础薄弱，对英语学习缺乏浓厚的学习兴趣和学习动力；教师的教学模式陈旧落后，教学方法单一，教学手段落后。本文从激发学生英语学习兴趣，改变英语教学方式，教给学生学习方法，培养学生的自学能力，有效利用多媒体教学手段，开展形式多样的课外活动等方面探讨如何提高职业技术院校英语教学质量。
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