简介：

简介：摘要：随着现代社会的迅速发展，素质教育的深入，学校教育更加注重对学生的核心素养的培养。高中数学是一门逻辑性很强的学科，而高中生的学习压力也很大，因此，在教学中老师要注意教学方法和手段，通过创造性的课堂激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，培养他们的学习自信心，提高他们的思维能力和创造力。在这一背景下，本论文着重探讨了高中数学课堂教学设计策略。

简介：摘要：随着现代社会的迅速发展，素质教育的深入，学校教育更加注重对学生的核心素养的培养。高中数学是一门逻辑性很强的学科，而高中生的学习压力也很大，因此，在教学中老师要注意教学方法和手段，通过创造性的课堂激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，培养他们的学习自信心，提高他们的思维能力和创造力。在这一背景下，本论文着重探讨了高中数学课堂教学设计策略。

简介：摘要：随着现代社会的迅速发展，素质教育的深入，学校教育更加注重对学生的核心素养的培养。高中数学是一门逻辑性很强的学科，而高中生的学习压力也很大，因此，在教学中老师要注意教学方法和手段，通过创造性的课堂激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，培养他们的学习自信心，提高他们的思维能力和创造力。在这一背景下，本论文着重探讨了高中数学课堂教学设计策略。

简介：摘要：随着现代社会的迅速发展，素质教育的深入，学校教育更加注重对学生的核心素养的培养。高中数学是一门逻辑性很强的学科，而高中生的学习压力也很大，因此，在教学中教师要注意教学方法和手段，通过创造性的课堂激发学生的学习兴趣，集高中生的注意力，提高他们的学习积极性，培养他们的学习自信心，提高他们的思维和创造力。在这一背景下，本论文着重探讨了以核心素养为基础的高中数学课堂教学设计策略。

简介：摘要：目的：研究乳腺肿物切除术围手术期护理中全程优质护理的应用效果。方法：选取74例乳腺肿物切除术患者，均于2020年2月至2021年6月入院，按照护理方法分为两组，一组为对照组（37例），另一组为研究组（37例）。比较两组乳腺肿物切除术患者护理后满意度、并发症发生率、生活质量评分与护理前后焦虑、抑郁评分。结果：两组乳腺肿物切除术患者护理前焦虑、抑郁评分无差异（P＞0.05）；对比对照组，研究组护理后焦虑、抑郁评分更低（P＜0.05）。结论：乳腺肿物切除术围手术期护理中全程优质护理的应用效果显著，可对患者负性情绪予以缓解，使并发症发生率下降，还可提升其生活质量及满意度，值得推广运用。

简介：摘要：在小学语文教学过程中，对中年级学生进行教学与低年级学生教学无论是在教学方式上还是在教学内容上以及在教学目标上都不相同，这也就直接导致了教学方式的不同。在这一阶段的教学过程中，语文教师要重视教学方式的创新教学理念的转变，做到“承上启下”，从而为学生以后的语文学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：现代科技的发展推动了多媒体技术在各个阶段教学活动中的广泛运用，这不仅是教学改革的要求，还是时代发展的需要。在初中数学课堂上，借助信息技术开展教学活动，可以有效整合教学资源，提供良好的教学环节，帮助学生更加全面的学习数学知识。基于此，本文就从增加知识容量、创设教学情境、突破重难点以及多元化练习题等多个方面论述了信息技术对初中数学教学的辅助作用。

简介：【摘要】甲状腺癌是头颈部常见恶性肿瘤之一，其治疗方法以手术为主，因颈部血管神经丰富，手术创面大，损伤严重，术后可随时出现一些严重并发症，如出血，甲状腺功能低下，乳糜瘘，喉 返 神经损伤等。给患者造成精神和躯体上的痛苦，甚至危及患者生命。【关键词】：甲状腺 ， 术后护理 ， 并发症 ， 护理   　　近十几年，甲状腺癌发病率呈明显上升趋势，尤其是女性患者逐渐增多，在女性恶性肿瘤排名第五位 【 1 】 。目前手术治疗是甲状腺癌患者的首选且可能是唯一能够治愈患者的方法，但由于甲状腺解剖结构的特殊性，术后可能会出现各种并发症，为了减轻患者术后疼痛、促进身体康复、提高治愈率，我科对术后患者进行认真观察，对出现的并发症采取积极措施，取得了良好的效果。   　　 1资料与方法   　　 1.1一般资料 选取 2015年 8月～ 2017年 1月我科手术治疗 50例患者，男性 22例，女性 28例；年龄 40～ 63岁，平均 5 1 岁；肿瘤直径 4～ 15 mm；实施根治性颈清术 24例，其中双侧颈清术 6例，单纯腺叶切除或加颈淋巴结摘除 18例，姑息性颈清扫术 2例。   　　 1.2护理方法   　　 1.2.1常规护理 认真观察术后患者病情，严密监测患者呼吸、脉搏、血压、体温等生命体征，尽早地发现患者的不适，如果患者出现并发症，积极采取相应的措施，及时向主管医生汇报。　

简介：摘要目的探析乳腺肿瘤手术患者中应用临床护理路径对患者及其家属满意度影响。方法随机选择我院收治的乳腺肿瘤手术患者60例，将其随机分为两组，各30例。对照组应用常规护理，基于此观察组行应用临床护理路径。比较两组不良反应、住院时间、患者及其家属满意度等情况。结果观察组不良反应率3.33%较对照组16.67%明显较低，而住院时间（7.3±1.2）d较对照组（12.5±1.4）d明显较短，且P<0.5。观察组患者及其家属满意度96.67%较对照组83.33%明显较高，且P<0.05。结论乳腺肿瘤手术患者中应用临床护理路径效果显著，即可减少患者不良反应，缩短其住院时间，提升患者及其家属满意度，值得推广应用。

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