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  • 简介:在新课程标准下,音乐教学要想与时俱进,就需要紧扣时代发展脉搏。随着科技快速发展和教学理念不断更新,信息技术已经逐步深入教育教学当中,促成了教学方式变化,成为重要教育教学手段和支撑,甚至引发了教育理念改变。那么,如何在新课程标准下实现音乐教学现代化呢?如何运用先进多媒体技术提高课堂教学质量呢?

  • 标签: 多媒体信息技术 音乐教学 新课标 应用 课堂教学质量 课程标准
  • 简介:摘要本文通过列举笔者在教学生涯中两个教学案例,提出了我们教师应该把育人放在首要位置,用自己心真诚地关爱每一个学生,才能在教育事业中取得更好成绩。

  • 标签: 教学观 育人 教师 学生
  • 简介:摘要在医疗系统实施临床路径管理可以使医疗资源充分利用,避免药物错用、滥用问题。本文从临床路径管理概述入手,总结了我国医疗系统用药现状与问题,并详细分析了临床路径管理对安全、合理用药促进作用。

  • 标签: 临床路径管理 安全合理用药 促进作用
  • 简介:摘要目的探讨老年十二指肠溃疡临床诊断和治疗要点。方法选择2011年10月-2013年1月在我院治疗82例老年十二指肠溃疡患者,将其设为试验组,并结合同期我院收治青壮年十二指肠溃疡患者98例作为对照组,对全部患者临床表现、致病因素以及疗效和并发症情况进行观察统计,并在此基础上进行统计分析。结果试验组患者以药物性溃疡为主,患者中大多长期服用非甾体抗炎药和阿司匹林,对照组患者以急性溃疡为主,大多为饮食或烟酒刺激所致,相比之下,试验组与对照组差异显著(P<0.05);另外,对照组患者主要为胃痛和反酸,试验组患者则主要表现为嗳气、腹胀或恶心,差异显著(P<0.05);在并发症发生率方面,试验组明显高于对照组(P<0.05)。相比于2治疗疗程和效果,试验组多于对照组(P<0.05),且对照组预后康复水平更高(P<0.05)。结论长期药物刺激是引起老年群体十二指肠溃疡主要原因,临床症状不明显,且并发症较多,因为其症状存在不明显,治疗时引不易发觉症状而增加了治疗时间和难度,经后续观察发现,其疗效和预后康复并不理想,需从自身做起积极预防,力求早发现早治疗。

  • 标签: 十二指肠溃疡 诊断 治疗中图分类号R2 文献标号A 文章编号1671-8725(2014)11-0031-01
  • 简介:以训练幼儿观察力为主要目标的幼儿写生,合理示范尤其重要.要留给幼儿充分观察空间。可采用多种促进幼儿观察方法.比如选用能激发幼儿观察兴趣且难度适中写生内容.采用“说画”形式替代示范.以及在人物写生中引导幼儿结合心理活动来观察。另外,帮助幼儿理解和处理物体空间关系.帮助幼儿打破惯性思维干扰.都为幼儿深入观察提供了良好条件。幼儿从写生中学会观察不仅是幼儿绘画自身要求.对幼儿一生发展都有着非常重要意义。

  • 标签: 观察 幼儿 写生
  • 简介:摘要胎粪吸入综合症对于新生儿来说,有着巨大危害,对于胎儿发病率和病死率有着不可忽视影响。对于新生儿胎粪吸入综合症来说,围生期窒息是影响新生儿胎粪吸入综合征发病主要因素。新生儿胎粪吸入综合症应该采取合理措施进行预防,降低新生儿发病率和死亡率。本文旨在探讨新生儿胎粪吸入综合症预防和护理,降低胎粪吸入综合症对于新生儿危害。

  • 标签: 新生儿 胎粪吸入综合症 临床护理 体会探讨
  • 简介:体育专业大学生英语基础普遍薄弱,对英语学习缺乏兴趣,单一教学模式无法调动他们学习英语兴趣和积极性。多模态读写教学模式调动不同符号资源来构建意义,将学生听觉、视觉、触觉、感知能力充分调动起来进行目的语学习。通过在河南科技学院2010级体育学院采用多模态读写教学模式对大学英语读写课程实施改革,教学实验和问卷调查结果表明:该教学模式显著提高了体育专业大学生英语学习兴趣和英语读写能力。

  • 标签: 多模态读写教学模式 体育专业大学生 英语课堂