简介：

简介：摘要目的探讨基于知识行为模型（KTA）循证实践的健康教育对骨质疏松合并腰椎骨折患者的影响。方法选取2017年10月—2019年10月华北医疗健康集团邢台总医院收治的108例骨质疏松合并腰椎骨折患者，采用随机数字表法分为观察组与对照组，各54例。两组均给予常规治疗和护理，对照组实施常规健康宣教，观察组采用基于KTA循证实践的健康教育。比较两组患者的康复情况[Oswestry功能障碍指数（ODI）、Barthel指数]，以及干预前后知识水平（骨质疏松知识问卷）、生活习惯和生活质量[生存质量测定简式量表（WHOQOLBREF）]变化。结果干预3个月后，两组的ODI降低，Barthel指数评分升高（P<0.05）；且观察组的ODI低于对照组，Barthel指数评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预3个月后，两组患者的骨质疏松知识问卷危险因素、运动知识、钙知识评分及总分均升高（P<0.05），且观察组的骨质疏松知识问卷危险因素、运动知识、钙知识评分及总分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预3个月后，观察组吸烟和饮酒比例低于对照组，运动和补钙比例高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。干预3个月后，两组的WHOQOLBREF量表各领域评分均升高（P<0.05），且观察组的生理、心理及社会领域评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论骨质疏松合并腰椎骨折患者采用基于KTA循证实践的健康教育进行干预有利于提升患者相关知识水平，改善生活习惯，从而提升康复效果和生活质量水平。

简介：【摘要】目的 探讨疼痛护理干预措施在输尿管结石患者中的临床效果。方法 以2019年10月～2020年10月收治输尿管结石患者96例为研究对象，随机分为两组，各48例。对照组患者入院后给予输尿管结石常规对症治疗及护理，观察组在对照组的基础上实施疼痛护理干预，对比两组护理干预后疼痛改善效果。结果 观察组治疗12h、24h、72h后，其疼痛评分均显著优于对照组评分，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 对患者进行有效的疼痛护理干预可以缓解其疼痛，提高生活质量，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要：目的 分析康复护理干预在妇科肿瘤放疗患者中的应用效果；方法 选取我院自2019年1月至2020年12月期间接诊的100例妇科肿瘤放疗患者，按照患者入院先后顺序分为对照组和观察组两组，每组50例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上同步实施康复护理。统计两组患者干预前后心理状态（SAS、SDS）及干预后生活质量。结果 干预后，观察组SAS、SDS评分均显著低于对照组，且生活质量各维度评分均显著高于对照组。结论 康复护理在妇科肿瘤放疗患者中的应用，能够有效的改善患者情绪状态及生活质量。

简介：摘要

简介：【摘要】目的：分析人文关怀在辅助生殖护理工作中的作用。方法：选取2019年6月—2020年6月某三级综合医院收治的不孕症患者120例，分为观察组和对照组，观察组在常规护理基础上应用人文关怀，对照组应用常规护理，比较两组护理情况。结果：观察组患者心理状态评分情况优于对照组，观察组患者护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：人文关怀在辅助生殖护理工作中具有良好的意义，有利于改善患者的心理状态，减轻其心理压力，获得更好的护理满意度，值得推广使用。

简介：摘要目的观察个性化护理在肺炎支原体感染患儿中的应用效果。方法选取2017年10月至2018年10月在航空总医院接受治疗的小儿肺炎支原体感染患儿60例为研究对象，随机分为试验组和对照组，各30例。对照组采用常规护理干预，试验组在常规护理的基础上予以个性化护理。观察并比较两组肺炎支原体感染患儿的各项生命体征恢复时间、治疗有效率、不良反应发生率及患者满意度。结果试验组患儿心律恢复时间(7.35±2.45)d、肺部恢复时间(8.02±2.13)d、体温恢复时间(8.57±2.53)d等各项体征恢复时间均短于对照组〔心律恢复时间(13.86±2.87)d、肺部恢复时间(14.21±2.79)d、体温恢复时间(15.12±3.05)d〕，试验组患儿的治疗总有效率(93.3%)显著高于对照组(63.3%)，试验组患儿的不良反应发生率(13.3%)明显低于对照组(40%)，试验组患者满意度(95.43±2.37)分明显优于对照组(83.79±2.47)分，以上差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论肺炎支原体患儿在常规护理的基础上予以个性化护理，可以明显缩短患儿各项体征恢复时间，有效减少不良反应发生率，显著提高治疗效率及患者的满意度。

简介：摘要：目的：研究糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响。方法选取2019年2月至2020年2月收治的内分泌护理患者96例，随机分为对照组和观察组，每组48例。对照组开展常规的内分泌护理，观察组基于常规护理增加糖尿病健康教育。护理后，就两组患者的治疗依从性、生活质量等做出对比。结果在护理后，观察组血糖监测依从率91.67%、规范用药依从率95.83%、运动控制依从率91.67%、饮食控制依从率95.83%，分别高于对照组的70.83%、79.17%、66.67%、75.00%，均有显著差异（P＜0.05）。两组护理前，生活质量评分相比，无显著差异（P＞0.05）；护理后，观察组生理功能（89.64±4.33）分、心理功能（90.35±4.52）分、社会功能（88.61±3.97）分、生活能力（91.23±4.45）分，分别高于对照组的（77.20±3.21）分、（75.46±3.45）分、（76.84±3.18）分、（78.63±3.66）分，均有显著差异（P＜0.05）。结论在内分泌护理患者中，开展完善系统的糖尿病健康教育，能够使患者的治疗依从性得到提升，生活质量得到改善，具有良好的临床效果。