简介:从少先队活动认同度方面来看,低年级学生往往从遵守学校的规范出发,参与活动的动机并不十分明确,而高年级学生则更倾向于从自身参与活动的目的、动机和情感体验出发,因此,低年级与高年级在活动的认同度上存在显著的差异。
少先队员对少先队活动的认同心理分析