简介:体育显性课程和隐性课程是现代体育课程理论研究的重要课题之一。通过文献研究和逻辑分析,探讨了体育显性课程和隐性课程的关系,两者在课程目标,教育内容,组织方法,教学过程以及课程评价等方面表现了辩证统一性。
试论体育显性课程与隐性课程的关系