简介：摘 要：

简介：摘要：目的：探究优质护理服务在心血管介入治疗中的应用成效。方法：抽调我院2019年8月-2020年8月收治的46例心血管介入患者，均分甲乙两组并行不同护理模式。甲组实施优质护理，乙组实施常规护理，比较两组患者的护理满意度。结果：甲组护理满意度明显优于乙组，组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：研究发现，两组患者的满意度差异显著，证明优质护理服务在心血管介入治疗中的应用成效明显优于常规护理，故而建议将优质护理服务运用在临床上。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨家庭医生签约服务对社区高血压糖尿病管理效果的影响。方法：选取2018年10月-2020年10月怀柔区桥梓镇社区的高血压糖尿病患者共2736人纳入本次研究，根据不同的管理模式将其随机分为对照组和观察组，对照组1300例，观察组1436例，对照组给予常规管理服务，观察组给予家庭医生签约服务，进行规范管理，对比两组的管理效果。结果：观察组管理后收缩压和舒张压较对照组更低（p＜0.05）；观察组血糖指标较对照组更优（p＜0.05）；观察组血压、血糖的控制满意度明显高于对照组（p＜0.01）。结论：在社区高血压糖尿病管理中采取家庭医生签约模式，能够更好的控制患者的血压、血糖，提升患者生活质量和治疗效果，促进患者对病情的掌握，值得推广。

简介：摘要：孩子作为社会主义发展的接班人，加强高职婴幼儿托育服务与管理专业人才的培养有助于社会主义的大力发展。随着社会的进步及教育观念的升级，“托幼一体化”模式逐步转变为婴幼儿教育的具体实践。针对高职院校婴幼儿托育服务与管理专业发展中专业人才培养定位模糊、学科专业性不强、课程体系针对性不足、校企合作深度不够、教学手段和评估模式单一、师资队伍建设滞后等问题，高职院校可以采取明确培养目标、合理规划课程内容、系统促进“三教”改革、建立人才培养质量保障管理体系和评价体系等策略，以培养适应当前社会各种托育需求的技能人才。