简介:摘要:“量感”,作为一项重要的数学素养,不仅能够有效锻炼个体的几何直观与空间素养,提升其对“量”尺度的把握能力;而且,在强化其判断力、数学推理及核心素养方面,亦有卓效。故而,文章主要以“量感”为切入点,尝试从精确测量实物,积累量感经验;开展估测活动,锻炼学生量感;设置辨析问题,强化个体量感三个方面入手,围绕如何在小学数学课堂中,运用有效策略,培养个体数学“量感”,强化其核心素养的研究展开深入探究。
培养学生量感 强化核心素养