简介:新课程强调学生主动学习和主动探究,强调学习的过程与方法,重突学生的主体地。本文主要从情境教学、学习方式、更注出位教学方式、情感教育和师生等方面,结合自的教学实来探讨在初中历史教学中突学生的主体作用。关系身践如何出主体性教学模式初中历史教学关键词河北省邢台市第
简介:【摘要】目的:探析在体检中心的护理管理实践工作中,运用层级管理模式取得的良好临床效果。方法:主要选择医院体检中心的专业护理人员共计60人(时段为2022年12月至2023年12月),将上述的护理人员分别归入到研究组以及对照组,各组限定为30人。在此基础上,对照组的护理人员采取常规的管理模式,研究组的护理人员采取层级管理模式,判断两个组别开展护理工作形成的实践效果差异。结果:与对照组的护理管理临床效果进行对比,研究组的护理管理应用效果指标、接受体检人员的护理工作满意程度指标都达到了更优的水平,进而客观上表明了体检中心的护理管理人员运用层级管理工作模式的必要性(P<0.05)。结论:体检中心的护理管理人员通过创新运用层级管理模式,客观上达到了改善接受护理人员的满意程度、优化护理管理的实践应用效果目标,显示出层级管理模式的良好推广采用效益。
简介:摘要:建筑工程施工质量由于工程施工技术复杂、质量影响因素较多,因而建筑工程质量问题时常发生。本文首先分析了建筑工程常见质量通病,进而提出了强化建筑工程质量控制管理的几项措施,可以为建筑工程质量通病问题的防范提供合理的参考。
简介:摘要:在经济的持续发展背景下,建筑领域也迎来了崭新的机遇。建筑工程关系着社会稳定与人们生活,因此必须保障建筑工程质量,提升建筑施工成效。而建筑工程具有较强的复杂性与多样性特点,如若一个环节管理不到位,那么对后续施工的影响都是不可挽回的。因此,必须做好工程管理,顺应时代发展,革新管理模式,调节管理体系,实现管理工作的高质高效。而纵观实际情况不难发现,一部分企业没有认识到管理创新的意义,使得管理工作无法符合时代发展特点,无法顺应时代脚步,工程建设质量难以得到保障。因此,在全新的社会环境中,必须积极改革工程管理模式,强化创新力度,为建筑领域的发展做出贡献。
简介:摘 要:未成年人是祖国的未来,民族的希望,保护其健康成长是全社会共同的责任。《中华人民共和国未成年人保护法》从2021年6月1日起正式施行。作为教育主管部门、学校,如何健全保护制度,完善保护机制,健全保护体系,切实做好未成年人保护工作,是一项值得研究的课题。
简介:摘要:学生是国家的未来和希望,是家庭的中心,学生的健康状况是学校、家庭和社会重点关注的对象,学生日常学习时间在学校度过,学校食堂是学生获得营养物质的重要途径。因此,提高学校食堂大锅菜的质量能有效保证学生的身体健康和维持正常的生命活动,但学校大锅菜的名声不太好,“难看难吃”甚至成为学校食堂大锅菜的代名词,要改变这种旧的观念,学校要以身作则,从源头上提高改善学生的伙食质量,让学生有食欲,爱吃饭,让家长放心、安心。本文探究了学校食堂大锅菜烹饪方法的种类和技巧,结合具体实际情况和学生的喜好,提出了关于学校食堂大锅菜烹饪的创新策略,有效保证学生健康成长。