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浅谈蒙族舞蹈作品《倒喇》的情感表达

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-30
出处：《教育学文摘》 2021年第1期
机构：湖南师范大学音乐学院

简介：
标签：

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道德情感的人学价值取向

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-09-19
出处：《学校党建与思想教育》 2009年第9期

简介：马克思主义人学作为人类对整体的人及其本质的一种哲理思考,它所追求的核心价值在于提升人的主体精神境界,体现出实践性、开放性、综合性与人文性的特征。以培养充满活力、和谐发展的人为最基本的教育旨归的德育
标签：价值取向道德教化马克思主义人学哲理思考和谐发展旨归

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如何在小学数学中实施情感教育

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-11-21
出处：《教育学文摘》 2015年第11期
机构：李艳吉林省松原市宁江区善友镇中心小学138000

简介：
标签：

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情感教育如何渗透于小学语文习作教学

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-06-03
出处：《教育学文摘》 2020年第04期
机构：新疆乌苏市第二小学

简介：摘要：众所周知，在小学语文写作教学中，确保教学成果就需要做到润物细无声，情感教育的渗透恰恰是最为理想的选择。文章就立足以情境创设为基础，打造理想的情感导入；强调情感分享与角色扮演，建立情感互动与体验空间；注重科学点评，指导学生情感积累与正确表达三方面，就其有效渗透路径加以论述。
标签：小学语文习作教学情感教育渗透路径

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在品德与社会教学中应重视情感作用

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-10-20
出处：《中小学教育》 2015年第10期
机构：李艳吉林省前郭县达里巴乡中心小学131116

简介：
标签：

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小学语文古诗词教学中的情感陶冶策略

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-05-11
出处：《教学与研究》 2022年第3期
机构：广西贺州市富川瑶族自治县第二小学 542799

简介：摘要：在小学语文课堂教学环节，教师可以通过多元化的教学手段，引导学生认知古诗词内容，这不仅可以有效传承中国的传统文化，传承古人智慧，也能够提高学生的语文审美能力。教师需要根据小学生的不同年龄阶段采取不同的方式激发学生的学习热情，让学生有兴趣地学习古诗词。同时教师还要为学生营造一个舒适的学习氛围，使学生能够在舒适宜人的氛围中感受到古诗词的魅力，并在教师的鼓励下不断地进步，更好地学习古诗词。基于此，本文主要分析了小学语文古诗词教学中的情感陶冶策略。
标签：小学语文古诗词教学情感陶冶策略

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新课改下初中语文教学中的情感教育李艳

作者：李艳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-03-13
出处：《教育学文摘》 2019年第3期
机构：云南省宣威市东山镇初级中学655408

简介：摘要丰富学生的情感体验，引导学生树立正确的价值观，是初中语文教学的主要任务，也是新课改提出的新要求。在初中语文教学中，利用语文学科的人文性，渗透正确的情感教育，使学生在青春期得到正确的引导，心智得到科学的开发，不仅可以提升学生的语文素养，也可以促进学生人格的健全发展。为此，文章对新课改下初中语文教学中情感教育的具体渗透策略进行了分析。
标签：新课改初中语文情感教育

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