简介：摘要：语文具有工具性与人文性的双重属性，语文教育的目的则对应为对学生语言素养与人文的培育，也即对其语文素养的培育 ，以使其具有高尚的精神和心灵 。但 中职学生多以职业专业作为主攻而将语文视为“咬文嚼字”的无用学科，这便造成了中职语文教育的窘境。基于此矛盾， 本文便 突破惯有的课内读写解析局限，从课外学生的自由化读写思路入， 就 “课外自由化读写下对中职生语文素养的培育” 话题做出 了包括阅读与写作此两大方面在内的阐述。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
