简介：摘要虚拟仿真实验教学是高校护理教学改革的重要内容，可实现无场地限制的网络学习与自主学习，有利于培养学生的评判性思维及临床护理决策能力。重庆医科大学基于"5E学习环"模型，创设实验教学体系，构建了"护理专业基础实验+临床专科护理实验+虚拟仿真综合模拟实验+临床思维训练系统"的护理学虚拟仿真实验教学平台。通过线上线下相结合、虚拟仿真与实景模拟实验相结合，形成相互融合、相互补充的"虚实结合"的实验教学模式，缩小了理论教学与临床实践的差距，促进了学生护理技能、临床思维能力及综合素质的提高，为教师进一步开展虚拟仿真实验项目的设计和应用做好准备。
简介：【摘要】 目的 探讨基于微信平台在高压氧治疗中的应用。方法 选取 64例首次行高压氧治疗的患者作为研究对象，在常规的宣教模式的基础上，加用微信公众号推送高压氧治疗相关知识，以提高患者对高压氧治疗相关知识的知晓率、满意度和依从性。结果 患者对高压氧治疗相关知识知晓率、满意度和依从性显著提高。结论 基于微信平台在高压氧治疗中的应用，可以让患者或家属不受时间和空间的限制，提早干预高压氧相关知识的宣教，达到高效、方便、及时的了解高压氧治疗相关知识，值得在临床上推广应用。
护理学虚拟仿真实验教学平台的建设与实践
基于微信平台在高压氧治疗中的应用
