简介：随着信息时代的到来，“综合学习”受到国内外教学界的广泛重视，本文就小学语文教学实践与收获，粗浅地探讨有关“综合学习”与“学习能力”之间的关系。

简介：为了合理评估B2C电子商务网站的综合能力，进一步推动B2C电子商务网站的优化升级n论文在文献分析和实际调研的基础上从网站功能、网站技术、经营业绩和用户体验等方面初步构建了基于系统思路的B2C电子商务网站评价的指标体系。应用层次分析法（AHP）结合专家评价法对指标进行了筛选，在此基础上将定性分析定量化确定了每个指标的相对权重：构建的指标体系将静态分析和动态分析结合起来在一定程度上克服了主观因素的影响，为B2C电子商务网站评价模型的构建提供了基础。

简介：摘 要：介绍了某商业综合体的空调系统设计，包括空调冷热源、空调水系统、空调末端设计等，并对酒店裙房内区过热、超高层建筑空调水系统分区、变风量空调系统新风设计几个重难点问题进行了分析，采用多种技术措施降低空调系统运行能耗。

简介：摘 要:小学生是系统学习和认知的重要阶段，小学阶段的教育中，教师要重视学生学习兴趣的培养。要基于当前教学发展的实际情况，真正开展以兴趣为导向的自主学习。相对于其他的科目而言，音乐是一门艺术性较强的学科。在小学阶段的音乐教育中，教师应该真正以学生为主体，全面提高学生的学习兴趣，培养学生的学习思维和习惯。

简介：【摘要】“兴趣是最好的老师”，是学生积极主动学习的内在持续的动力。小学阶段的语文学习为后来个体的终身学习奠定基础，是至关重要的，那如何在课堂中培养学生的语文学习主动性，是学生乐于学语文，就需要教师认真研究。我认为在教学中激发学生的学习兴趣，调动学习主动性至关重要；其次构建和谐的师生关系，利用现代化教学手段因材施教；最后组织开展学习竞赛，促使学生乐于学习。通过以上教学策略充分调动学生的学习主动性，教学效果定会事半功倍。

简介：摘要：教育事业的不断改革与发展，核心素养这一新兴的名词也被教育工作者所熟知，其是基于教育改革理念下提出的新型教育思想，目的在于通过教学工作的创新与改进实现对学生能够适应社会发展所必备能力的有效培养。基于此，在核心素养下的高中数学教学工作开展中，应当要重视对学生的自主学习能力进行培养，以期实现促进学生数学学科核心素养水平的有效提升。本文以此为研究背景，就高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略展开简要探讨。

简介：摘要目的观察体外冲击波结合揿针埋针疗法治疗颈背肌筋膜疼痛综合征(MPS)的临床疗效。方法按接诊编号的单双数随机选取颈背MPS患者162例，尾数为单数的纳入观察组，尾数为双数的纳入对照组。在治疗过程中，因12例患者未按预期完成治疗，6例患者未完成随访，最终纳入研究144例，其中观察组78例，对照组66例。2组患者均给予体外冲击波治疗(频率5.0 Hz，能量180 mJ，对标识的痛点滑动冲击1000次)，每6天治疗1次，连续5次；观察组在首次冲击波治疗结束后，在标识的痛点(阿是穴)采用揿针埋针治疗，每3天治疗1次，连续9次，2组的疗程均为25 d。分别于治疗前及冲击波治疗1、3、5次后，采用疼痛目测类比法(VAS)评分对2组患者进行疼痛评定；疗程结束后，采用格拉斯哥效果评价表(GBI)进行生存质量评价。结果2组干预前VAS评分无显著性差异(P>0.05)，治疗1、3、5次后，观察组VAS评分由治疗前(7.77±0.90)分，分别降为(6.01±0.89)、(3.64±0.70)、(1.27±0.55)分，F＝1219，P＝0.000；对照组由治疗前(7.86±0.82)分，分别下降到(6.30±0.80)、(4.61±0.74)、(1.91±0.58)分，F＝921.4，P＝0.000；两组患者组内比较有统计学意义(P<0.05)；自第1次治疗后，观察组患者疼痛VAS评分均显著优于对照组，相同时间点组间比较有显著性差异(P<0.05)；疗程结束后，两组生存质量GBI评价都得到了明显改善，且观察组的改善率78.2%明显好于对照组47%(P<0.05)。结论体外冲击波疗法能明显改善颈背MPS患者的疼痛，揿针具有良好的协同止痛作用，两者结合治疗MPS具有安全、便捷、微创的特点，能提高患者的治疗依从性。

简介：摘要：目的：探讨冠心病不稳定型心绞痛合并焦虑症患者综合治疗效果观察。方法：选取 2017年 5月到 2018年 5月来我院的 109例冠心病不稳定型心绞痛合并焦虑症患者作为研究对象，随机的分为对照组和观察组，对照组采用常规治疗，观察组在此基础上采取综合治疗，治疗后对患者的心理焦虑以及治疗效果进行观察和比较。结果：观察组患者心理焦虑低于对照组， P<0.05；观察组患者的治疗效果优于对照组， P<0.05。结论：对冠心病不稳定型心绞痛合并焦虑症患者采用综合治疗，可以明显改善患者的心理焦虑，提高治疗效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨来氟米特联合醋酸泼尼松治疗难治性肾病综合征的临床疗效。方法选取60例难治性肾病综合征患者随机分为两组（n=30），采用醋酸泼尼松治疗的为参照组，采用来氟米特+醋酸泼尼松治疗的为研究组，比较两组患者的临床疗效。结果治疗前两组患者的24h尿蛋白定量、BUN、Scr指标对比差异不明显（P>0.05），治疗后研究组的上述指标改善程度与治疗总有效率明显优于参照组，且患者的不良反应发生率明显低于参照组，组间数据比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论来氟米特+醋酸泼尼松治疗难治性肾病综合征，能有效改善患者肾功能，且用药安全性高，适合在临床上推广。