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简介：摘要：作业是初中英语教学中的一个重要部分，也是增强学生的英语学习效果、提升学生的英语水平的重要渠道和路径。随着“双减”政策的实施，如何通过高质量的英语作业设计达到减负增效的目标，是英语学科教师普遍关注的重点问题。就初中英语来说，如何解决传统作业中普遍存在的作业形式单一、评价方式简单化、作业的趣味性和针对性有待提升等问题，是目前初中英语教师要深入研究的课题。基于此，对论“双减”政策背景下初中英语作业设计的优化进行研究，以供参考。
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论“双减”政策背景下初中英语作业设计的优化
