简介：目前,国内很多高校已经开设双语教学,并取得可喜成绩,然而在双语教学中仍面临着不少问题。本文从双语教学的概念及界定出发,阐述了开展双语教学的作用和意义,分析了双语教学的现状及存在问题,并结合工作实践,提出了高校开展双语教学的有效途径。认为双语教学中现存的问题,可从以下方面加以解决：（一）加强学校对双语教学的重视;（二）培养优秀双语师资;（三）努力提高学生外语水平和专业水平;（四）选择合适的教学资料;（五）采取灵活的教学方法和手段;（六）浓厚的双语学习氛围是实施双语教学的保障。

简介：摘要：情境教学法是当下一种较为新兴的教学法，这种教学法主要重视的是情境的创设，能够使得学生融入到具体性的情境中，让学生好好进行知识的学习。小学语文教师在进行知识的教学时，有必要重视情境教学法的应用，以营造出良好的情境，让学生在情境中积极学习语文知识，以此增强学生的语文学习效果，助力学生的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究小学语文情境教学法。

简介：摘要：积极推动小学信息技术教学模式创新改革是强化教学质量的重要一环，同时也是强化小学生群体信息技术素养的关键。所以在进行小学信息技术教学阶段可以适当性融入“四度六步”教学法，以“四度六步”教学法更新课堂模式，激发学生参与课堂动力，达到提升课堂教学效果的目标。所以在论文研究中探讨了“四度六步”教学法推动小学信息技术改革创新的策略，用以共同探讨交流。

简介：摘要:随着新课程改革的不断深入，能够看出国家逐渐重视作文教学的开展，作文模块作为语文教学之中的重点模块，对于学生们的语文学习情况有着重要的影响，从当前初中语文作文教学的现实情况能够看出，我国初中语文作文教学过程之中，存在着一定的问题，但是部分学校的语文教师，在作文教学的过程之中，在教学的方式与方法上进行大胆创新，此举的积极意义在于，寻求一条未来初中语文作文教学的提高方法，并为今后初中作文教学等方面的研究提供建设性的意见以及建议。

简介：摘要:随着新课程改革的不断深入，能够看出国家逐渐重视作文教学的开展，作文模块作为语文教学之中的重点模块，对于学生们的语文学习情况有着重要的影响，从当前初中语文作文教学的现实情况能够看出，我国初中语文作文教学过程之中，存在着一定的问题，但是部分学校的语文教师，在作文教学的过程之中，在教学的方式与方法上进行大胆创新，此举的积极意义在于，寻求一条未来初中语文作文教学的提高方法，并为今后初中作文教学等方面的研究提供建设性的意见以及建议。

简介：摘要：阅读教学构成了初中语文教学的重要维度，充分的重视阅读教学的有效性，必须要尊重阅读学习的基本规律，让学生明确阅读的基本方法。这样才能够使阅读教学有更多的实践价值，并且能够真正的发挥教学的实效性。这在客观上就要求教师能够真正的以科学的教学方法贯穿阅读教学的始终，使学生能够在阅读教学的过程中有兴趣，有动力去进行学习。

简介：摘要：在小学体育教学中渗透心理健康教育，不仅可以培养学生的体育技能，更能促进他们的心理健康发展。本文探讨了小学体育教学中渗透心理健康教育的作用和策略。通过将心理健康教育融入体育课堂，可以培养学生的自尊心、自信心和适应能力，并促进学生积极向上的心态。本文提出了如何结合各种教学方法和活动来实施心理健康教育，并强调了师生合作、家校共育的重要性。通过渗透心理健康教育，小学体育教学可以全面促进学生的身心健康发展。

简介：摘要：相对于小学数学，初中数学课程内容难度更大，要求学生具备较好逻辑思维与创造思维，使得一部分初中学生对数学知识望而生畏。研究表明，兴趣对于学生激发学生学习积极性就有积极作用，初中数学学习能否取得良好效果取决于是否培养起学生对数学学习的兴趣。因此，初中数学教学过程中，教师必须充分重视学习兴趣在数学学习中的作用，采用多元化手段激发学生数学学习兴趣，提升小学数学课堂教学效果。本文对于如何激发初中数学学习兴趣提升课堂效率展开进一步探究。

简介：　　【摘要】随着新课标改革的进一步深化，我国的教育素质理念也有着新的要求。受到传统教育观念的冲击，在以往的高中素质教育阶段，以应试教育为目的，学校以及教师都过于注重浮于表面的教学形式，而忽略了对学生本身的培养。以高中数学为例，新式教学观念的宗旨，是在培养学生反思能力的基础之上，全面发展学生的综合素养，为培养学生的综合数学能力而奠定基础，因此教师应格外重视学生反思能力的培养过程，这主要体现为，在高中数学的日常教学中引入多元化的学习方法，教师适时引导学生在学习过程中主动进行反思，通过学习中的反思，能够很好地发现自己的不足，并及时弥补，最终提高学习效率。本文就高中数学教学中培养学生反思能力的实践与研究展开论述。